وجود ۶۲۹ نقطه در کشور که کودک بازمانده از تحصیل دارد/ اطلاعات دانش آموزان بازمانده از تحصیل بروز می شود

محمد محمدی سرپرست دفتر آموزش پیش دبستانی و دبستانی وزارت آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا؛ درباره کودکان اتباع دوره ابتدایی اظهار کرد: در حال حاضر در دوره ابتدایی حدود 450 هزار کودک اتباع با رافت جمهوری اسلامی و حساسیت مقام معظم رهبری در حال تحصیل در مدارس ایران هستند. 

وی با بیان اینکه این کودکان دارای حقوق انسانی هستند، عنوان کرد: در آموزش کودکان اتباع نهادهای بین المللی به تعهدات خود در حوزه ساختمان سازی و حمایت مالی عمل نکردند اما جمهوری اسلامی ایران تمام ظرفیت خود را در اختیار این کودکان قرار داده و تعدادی مدرسه برای آنها ایجاد و دانش آموزان جدید ثبت نام می شود؛ کودکان اتباع در هر جا که ثبت نام نشده اند، آموزش و پرورش دوره ابتدایی آمادگی آموزش به آنها را دارد اما اگر قرار است خدمات درست به آنها دهیم، باید نهادهای بین المللی به تعهدات خود عمل کنند.

سرپرست دفتر آموزش پیش دبستانی و دبستانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه با توجه به اینکه سال 1401 ورود قابل توجهی از اتباع را به کشورمان داشتیم، عنوان کرد: آمار افزایش پوشش تحصیلی را در سال تحصیلی 1402-1401 داشتیم که نشانگر آن است آموزش و پرورش پای فرهنگ دانش آموزان جدا از جنس، سن، فرهنگ، رنگ پوست و هویت آنها با تمام وجود ایستاده است.

محمدی درباره کودکان بازمانده از تحصیل در استان های محروم کشور بیان کرد: کودکان بازمانده از تحصیل در کشور به صورت نقطه ای وجود دارد نه استانی؛ می دانیم که چند کودک بازمانده از تحصیل در کدام مدرسه و روستا وجود دارد و اطلاعات آنها روز به روز درحال بروزرسانی است؛ اجازه نخواهیم داد هیچ کودکی در دوره ابتدایی بخاطر کوتاهی ما از مدرسه، تعلم و تربیت بازبماند؛ 45 هزار و 532 دانش آموز در دوره ابتدایی را به مدارس بازگردانده ایم؛ این عدد، عدد قابل توجهی است؛ ما در قبال کودکان بازمانده ازتحصیل مسئول هستیم.

وی افزود: بیش از 9 میلیون کودک ابتدایی که در مدرسه هستند ولی می دانیم که تعدادی از کودکان بازمانده از تحصیل در ۶۲۹ نقطه در کشور داریم که آموزش و پرورش تمام ظرفیت خود را برای برای بازگرداندن این کودکان گذاشته است.

گفتنی است؛ برای شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل سامانه طرح شهید محمودوند راه اندازی شد تا علاوه بر شناسایی دلایل بازماندگان از تحصیل و شرایط برگشت آنها به مدرسه و کلاس درس بررسی می کند و با استفاده از بسته های آموزشی و نذر آموزشی معلمان داوطلب این کودکان را به چرخه آموزش برگردانند.

انتهای پیام/