ظرفیت تدریس برخی کتب در فضای مجازی وجود دارد/ از ظرفیت های فضای مجازی استفاده شود

به گزارش خبرگزاری برنا در اصفهان و به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، محمد اعتدادی در جلسه شورای تحقیقات آموزش و پرورش استان که با حضور اعضای این شورا شامل جمعی از معاونین مدیرکل و روسای ادارات اداره کل آموزش و پرورش در محل اداره کل برگزار شد با بیان اینکه شیوع بیماری کرونا در کشور مسائل و مشکلات زیادی را در تمام عرصه ها ایجاد و نظام آموزش و پرورش نیز از آن مصون نبود اظهار داشت: متاسفانه و علیرغم میل باطنی آموزش و پرورش، معلمان، دانش آموزان و اولیاء، مدارس ما برای مدت زمان طولانی تعطیل شد اما با فداکاری و از خودگذشتگی که کلیه معلمان در طول این دوران از خود نشان دادند فرآیند آموزشی نه تنها تعطیل نشد بلکه با قوت بیشتر ادامه پیدا کرد.

وی در ادامه با بیان این که هیچگاه فضای مجازی نمی تواند جایگزینی برای مدارس و حضور فیزیکی دانش آموزان و معلمان در کلاس های درس باشد خاطر نشان کرد: یکی از مسائلی که تدریس در فضای مجازی به همراه داشت مضاعف شدن ساعت کاری معلمان بود که این موضوع باعث شد تا معلمان برای تدریس به دانش آموزان خود بیش از 13 ساعت در روز در فضای مجازی حضور داشته باشند و به تدریس برای دانش آموزان بپردازند تا تا بتوانند به نحو مطلوب تدریس و آموزش را برای دانش آموزان انجام دهند و به رسالت خود عمل نمایند.

مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان در ادامه با بیان اینکه شیوع بیماری کرونا خسارات زیادی را نیز به سیستم نظام آموزش و پرورش وارد کرده است گفت: یکی از این خسارات و مشکلات برگزاری امتحانات پایه های مختلف است که عمده این مشکلات در برگزاری امتحانات پایه نهم و دوازدهم نمایان بود و باعث شد تا برای خانواده ها نگرانی های زیادی را نیز به همراه داشته باشد.

محمد اعتدادی در ادامه به محاسنی که تدریس در فضای مجازی به دلیل شیوع کرونا به همراه داشت اشاره کرد و گفت: اهمیت حضور در فضای مجازی یکی از این محاسن بود. همچنین در این مدت بررسی ها نشان داد که ظرفیت تدریس برخی کتب در فضای مجازی به خوبی وجود دارد که این موضوعات و دیگر موضوعات نیز باید به صورت دقیق مورد بررسی و کار کارشناسی قرار بگیرد تا بتوانیم در آینده نیز از ظرفیت فضای مجازی برای تدریس و ارتباط مستمر برای آموزش دانش آموزان استفاده نماییم.

وی همچنین در ادامه به اهمیت شورای تحقیقات آموزش و پرورش استان اشاره نموده و تصریح کرد: فعالیت هایی که در این شورا انجام می شود مبنای کارهای علمی، زیرساختی و پژوهشی اداره کل استان است و با طرح موضوعات در این شورا می توان در جهت پیشبرد اهداف آموزش پرورش استان گام های خوب و موثری را برداشت.