کمبود دبیر زن در مدارس عشایری کهگیلویه و بویراحمد/۸۴ درصد دانش آموزان فاقد اینترنت هستند/بیش از ۳هزار دانش آموز عشایری در استان مشغول به تحصیل هستند

به گزارش خبرگزاری برنا از استان کهگیلویه و بویراحمد؛مختار اندرخور در نشست با خبرنگاران اظهار کرد:عدم مشاور زن در مدارس دخترانه عشایری آسیب‌های زیادی در پی دارد که سال‌ها در این خصوص غفلت صورت گرفته، دبیران زن حاضر به تدریس در مناطق عشایری نیستند، با این وجود مشاورانی را برای مشورت دادن به دانش آموزان مشخص کرده‌ایم.

اندرخور گفت:به عنوان مدیر امور آموزش و پرورش عشایری استان عشایرزاده هستم و مشکلات و معضلات جامعه عشایری را به خوبی می‌دانم 19 سال خدمت در مدارس عشایری استان دارم و با آداب و رسوم عشایر و شیوه معیشت آنها عجین بوده‌ام.

وی در ادامه توصیه‌هایی به رسانه‌ها داشت و گفت: در جامعه امروزی چشم بینا و گوش شنوای جامعه شما رسانه‌ها هستید رسانه‌ها با اطلاع رسانی دقیق و شفاف قادر به تحول در جامعه خواهند بود.

این مسئول افزود: رسالت اصلی رسانه دفاع از حق و مطالبه گری واقع‌گرایانه است و دنبال کردن مشکلات مردم که باید مواظب باشیم دچار هوای نفس نشویم آنچه را نمی‌دانیم قلم نزنیم.

وی گفت: مواظب اخبار بی‌پایه و اساس و در قلم زدن و در نوشتار و گفتار خودمان مراقب باشیم تا دچار خطا نشویم.

اندرخور با بیان این که بعضی‌ها مدیریت را ارباب رعیتی می‌دانند ولی آنهایی که برای خدمت وارد شده‌اند نگاه رئیس و مرئوسی ندارند گفت: در هر مجموعه کاری اگر تعامل وجود نداشته باشد کارها به پیش نخواهد رفت در آموزش و پرورش عشایری استان دنبال تعامل همکاری و همدلی میان همه همکاران و مجموعه هستیم و تکریم ارباب رجوع یکی از موارد بسیار مهم و از اولویت‌های ما به شمار می‌رود.

وی ادامه داد: به دنبال آن هستیم تا در اسرع وقت مشکلات آنها را برطرف کنیم و اگر مطالبه معقول نباشد با احترام آن‌ها را بدرقه می‌کنیم و به همین خاطر صندوقی گذاشته‌ایم و هر هفته نظرات ارباب رجوع را رصد می‌کنیم.

اندرخور در ادامه با اشاره به شفافیت در موضوعات مختلف از جمله آموزشی، پرورشی و تجهیزات و تغییرات و مسائل مالی گفت: معاونان و کارشناسان ما در همه موارد نظر می‌دهند و حق رای دارند در بحث شفاف سازی نسبت به تمام موضوعات شفاف عمل کرده‌ایم تمام معاونان و کارشناسان نسبت به موضوعات بیت المال و مسائل مالی در جریان امور هستند.

وی با بیان اینکه در بحث تجهیزات و امکانات مشکلاتی هست اما تجهیزات قابل استفاده هستند یادآور شد: دانش آموزان باید در آسایش باشند تا آموزش کیفیت داشته باشد در نرم افزاری مدارس ما مشکل دارند کلاسهای هوشمند خیلی کم است لپ تاب و کامپیوتر کم داریم با توجه به شرایط بد اقتصادی مکاتباتی داشته‌ایم اما تنها امید ما به نیت پاک خیران است تا خدمتی به فرزندان عشایر کنند همچنین چشم امید به نهادها و دستگاه‌ها داریم تا برای رفع مشکلات وارد عمل شوند.

اندرخور ادامه داد:با توجه به شرایط کرونایی و اینکه باید مدارس غیرحضوری برگزار شود، متأسفانه دانش آموزان عشایری نمی‌توانند از برنامه شاد استفاده کنند.  84 درصد دانش آموزان عشایری فاقد اینترنت هستند و هیچ استفاده‌ای از آموزش آنلاین نمی‌کنند. 

آموزش و پرورش عشایر را وارد بازی‌های سیاسی نمی‌کنیم 

این مسئول با تاکید بر این که در نوع نگاه ما مسائل سیاسی وجود ندارد افزود: آموزش و پرورش عشایر را وارد بازی‌های سیاسی نمی‌کنیم چون چادر عشایری پاک و مستحق خدمت است و با کمبودهای زیادی مواجه هستیم و نمی توان وارد چنین بازی‌هایی شویم.

وی گفت: خانواده‌ای داشته‌ایم که به خاطر نداشتن امکانات و لوازم التحریر و پوشاک دانش آموز خود را برای ورود به مدرسه منع کرده بود که با تقبل هزینه توسط مدیر مدرسه این فرزند عشایری به کلاس درس فرا خوانده شد.

این مسئول یادآور شد: میزان مشارکت اولیا در امر تدریس و تحصیل به ۵ درصد نمی‌رسد چون بخشی از آن‌ها یا دامدار بوده و یا کارگر فصلی هستند و همین عدم مشارکت اولیا در آموزش اثر گذار است.

مدیر پشت میز نشین نیستیم 

اندرخور در ادامه با بیان اینکه مدیر پشت میز نشین نیستیم و هر ساعت و هر ثانیه خود را وقف خدمت به جامعه عشایری کرده‌ام یادآور شد: در همه مناسبت‌ها و ایام تعطیل هم پای کار هستیم و همکاران ما گاه تا نیمه‌های شب برای خدمت فعالیت دارند و دور کاری را کنار گذاشته‌ایم.

وی در خصوص فعالیت نیروهای اداری یادآور شد: کار کردن در اداره آموزش و پرورش موجب کاهش حقوق می‌شود که خدمت آنها در مدارس بسیار به صرفه‌تر خواهد بود اما با عشق و علاقه خدمت می‌کنند.

این مسئول در خصوص سازماندهی نیروها گفت: معلمان مدارس بزرگ به صورت شورایی منصوب می‌شوند هر چند تغییر مدیران امری طبیعی است که هر مدیری با توجه به ملاک‌هایی مثل تعهد و تخصص و پشتکار و انگیزه و اعتماد تغییر مدیران را انجام می‌دهد اما در مدارس بزرگ خود به صورت شورایی عمل کردیم مدارسی که چند گزینه داشتند آنها را در شورا مطرح کردیم و بهترین نفرات را برای مدیریت مدارس خود انتخاب کرده و در مدارس کوچکتر نیز معلمان تنها بر اساس امتیاز در مدارس گمارده می‌شوند.

وضعیت مدارس عشایری استان

اندرخور در ادامه به وضعیت مدارس عشایری پرداخت و اظهار داشت: 20 مدرسه قدیمی، 157 مدرسه ابتدایی، 19 مدرسه متوسطه اول و 12 مدرسه متوسطه دوم و 2 مدرسه فنی‌حرفه‌ای داریم. مدارس قدیمی سنگی وضعیت خوبی ندارند و بنده و سایر همکاران‌مان این ترس را داریم که به دلیل حادثه‌ی طبیعی این مدارس فرو بریزند. تمام مدارس متوسطه عشایر ثابت هستند.

وی با بیان اینکه هیچ مدرسه عشایری در حوزه کهگیلویه بزرگ نداریم، افزود: در آموزش و پرورش عشایر، 235 معلم در مقطع ابتدایی، 65 معلم در مقطع متوسطه اول و 123 معلم در مقطع متوسطه دوم و 5 معلم در مدرسه فنی و حرفه‌ای مشغول به تدریس هستند.

کمبود فضای آموزشی 

مدیر آموزش و پرورش عشایر استان با بیان اینکه در مدرسه فنی و حرفه‌ای عشایر دو رشته تحصیلی بیشتر نداریم، افزود: یکی از مشکلات ما کمبود فضای آموزشی است، تقسیمات کشوری نیز اشکالاتی را نیز به وجود آورده، به طور مثال مدرسه‌ای که 500 متر با عشایر ما فاصله دارد، در اختیار استان فارس است از آن طرف مدرسه عشایری کهگیلویه و بویراحمد با کمبود تجهیزات روبرو است. خیلی از مدارس عشایری تحت پوشش کهگیلویه و بویراحمد نیست. مناطق عشایری کهگیلویه و بویراحمد، سادات چاهن، عشایر رستم، پشت کوه جلیل، گچساران و شبلیز و... است.

وی گفت: 3845 دانش آموز عشایری در استان مشغول به تحصیل هستند.

اندرخور تصریح کرد: در روستای باروج مدرسه متوسطه اول را راه اندازی کردیم. دانش آموزان در این روستا به دلیل نبود مدرسه و جاده مناسب، بویژه در فصل زمستان با مشکل مواجه بودند. درس خواندن در این روستا خسته کننده و رنج‌آور بود.

وی افزود: همچنین در روستای موشمی علیا مدرسه دوره ابتدایی و در روستای بردپهن پایه دهم دبیرستان راه اندازی شد. در روستای کیمه که جاده دسترسی و ماشین‌رو وجود ندارد، نیز مدرسه دوره ابتدایی تأسیس شد.

جذب27 دانش آموز ترک تحصیل شده به مدارس عشایری

مدیر آموزش و پرورش عشایر گفت: 27 دانش آموز ترک تحصیل شده عشایری جذب مدارس شدند.

وی با بیان اینکه نواقصات و مشکلات مدارس عشایری را به طور مکتوب به دستگاه‌های مربوطه گزارش داده‌ایم، افزود: ایزگام مدارس در دستور کار بود که 3300 متر ایزگام صورت گرفت. وسایل گرمایشی مدارس نیز نوسازی شدند و مشکل حاد در این زمینه نداریم.

اندرخور گفت: 20 هزار لیتر گازوئیل و 20 هزار لیتر نفت سهمیه سوخت مدارس عشایری است و به منظور اینکه مدارس با مشکل سوخت روبرو نشوند، این میزان سوخت را در اختیار عاملین پخش قرار دادیم که به سهولت در اختیار مدارس قرار بگیرد.

کمبود امکانات در مدارس عشایری کهگیلویه و بویراحمد

وی افزود: صداقت و عشق به خدمت از شرایط اصلی مدیریت است. باید بدانید دانش آموز عشایر متکی به خدا، مدرسه و معلم هستند نه امکانات. زیرا امکانات خاصی و معلم خصوصی ندارند وکتابخانه در دسترس آنها نیست. لذا نباید دانش آموز شهری با دانش آموزان عشایری مقایسه شوند.

مدیر آموزش و پرورش عشایر استان گفت:از همین جا دست یاری به سوی خیرین دراز می‌کنیم که برای گرفتن معلم خصوصی در دروس پایه به صورت تقویتی با اداره آموزش و پرورش همکاری کنند یا کتاب‌های کمک درسی را به دانش‌آموزان عشایر برسانند.

اندر خور با بیان اینکه مدارس عشایری با کمبود تجهیزات روبرو است، افزود: چشم ما به دست پاک خیران است که ما را در تجهیز مدارس یاری کنند. دانش آموزان با استعدادی در جامعه عشایری حضور دارند که متأسفانه با کمبود امکانات روبرو هستند.