عدالت آموزشی فقط ساخت مدرسه نیست؛ بدون کرامت معلم، عدالت محقق نمیشود
نورالدین آهی با بیان اینکه عدالت آموزشی نباید به «مدرسهسازی» تقلیل پیدا کند، تأکید کرد این مفهوم نیازمند تعریف دقیق، مولفهبندی و شاخصگذاری است. وی گفت عدالت آموزشی یک مثلث سهضلعی است که ضلع نخست آن ساخت مدرسه است؛ اقدامی که با مشارکت دولت و خیرین در حال انجام است، اما نباید به اشتباه به نام دولتها یا افراد مصادره شود، چراکه خیرین مدرسهساز برای آینده ایران و فرزندان این سرزمین هزینه میکنند، نه برای حمایت از یک دولت یا جریان سیاسی.
مشاور رئیسجمهور ضلع دوم عدالت آموزشی را «توزیع عادلانه فرصتهای آموزشی» عنوان کرد و افزود دانشآموزی که در مناطق برخوردار تحصیل میکند، نباید از نظر کیفیت معلم، محتوای آموزشی و امکانات، فاصلهای معنادار با دانشآموز مناطق محرومی، چون سیستانوبلوچستان و چابهار داشته باشد. به گفته او، تشکلهای فرهنگی میتوانند با تولید محتوای آموزشی و استفاده از ظرفیت فضای مجازی، این شکاف را کاهش دهند و آموزش باکیفیت را به دورترین مدارس کشور برسانند.
آهی ضلع سوم و حیاتی عدالت آموزشی را «کرامت انسانی و فرهنگی معلمان» دانست و گفت بدون تأمین حداقل معیشت فرهنگیان، نه انتقال صحیح آموزش ممکن است و نه تحقق عدالت آموزشی. او تصریح کرد بسیاری از تصمیمگیران، درک واقعی از زیست معلمان و طبقه متوسط و متوسطِ رو به پایین ندارند و همین ناآگاهی، سیاستگذاریها را از واقعیت جامعه دور میکند.
وی با اشاره به رویکرد متفاوت دولت چهاردهم گفت برای نخستینبار پس از انقلاب، رئیسجمهور مشاوری در حوزه تشکلها و احزاب منصوب کرده تا صدای تشکلها بهصورت مستقیم و بدون واسطه به او منتقل شود. آهی تأکید کرد گزارش این جلسات بدون فیلتر به رئیسجمهور ارائه میشود و هدف، انتقال واقعیتهای میدانی و انتقادات صریح به بالاترین سطح تصمیمگیری است.
مشاور رئیسجمهور همچنین ضعف احزاب و تشکلها در معرفی نیروهای توانمند و کادرسازی را یکی از چالشهای جدی دولت چهاردهم دانست و گفت اگر تشکلها نیروهای کارآمد خود را معرفی نکنند، نباید از کنار گذاشتهشدن گلایه داشته باشند.
آهی در پایان با تأکید بر اینکه خط قرمز دولت چهاردهم «مردم ایران» هستند، تصریح کرد نباید میان مردم خطکشیهای سیاسی، جناحی و هویتی ایجاد شود. به گفته او، تجربه بحرانها نشان داده مردم ایران فراتر از این مرزبندیها کنار یکدیگر ایستادهاند و تنها با تکیه بر همین سرمایه اجتماعی میتوان مسیر اصلاح و توسعه را ادامه داد.
انتهای پیام
