خروجی هنرستان ها باید نیروی مولد و کارآفرین باشد

اسلامی اظهار داشت: سیاست آموزش وپرورش مبنی بر سوق دادن دانش آموزان به سمت هنرستان های فنی وحرفه ای و کاردانش است تا ازاین طریق بتوان نیروهایی کارآمد ، مجرب و فعال را برای ورود به بازار کار فراهم آورد.

وی تصریح کرد: لازم است با بالا بردن عزت نفس دردانش آموزان هنرستان ها ، ازحداکثر ظرفیت های موجود در این مراکز استفاده شود.

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش وپرورش استان کرمان افزود: با توجه به برنامه ریزی های صورت گرفته درنظر داریم طی یک برنامه ، عادت به مطالعه دانش آموزان را درطول سال تحصیلی استمراردهیم و از منحصر کردن نتیجه در امتحان پایانی جلوگیری کنیم.

وی خاطر نشان کرد:آموزش یک سیستم یکپارچه است و نمی توان در دوره های آموزشی تفکیک قائل شد و زمانی آموزش به نتیجه می رسد که آموخته های دانش آموزان به باور و نگرش تبدیل شوند.

حسین اکبری مدیر آموزش و پرورش شهرستان کوهبنان نیز دراین جلسه گفت:با توجه به اینکه ارزشیابی یکی از عناصر مهم درآموزش و پرورش است ، برگزاری آزمون ها وبه خصوص آزمون پیشرفت تحصیلی از اهمیت خاصی برخورداراست.

وی افزود:بازدیدها در روند پیشرفت امور درمدارس تأثیر گذاراست وازاین طریق نقاط قوت برجسته تر ونقاط ضعف برطرف می شوند.