معلم، اولین کسی است که می تواند عدالت آموزشی را در کلاس درس برقرار کند

وی در ادامه اظهار داشت: ایجاد تعادل در رفتار و گفتار دانش آموزان از وظایف مهم آموزش و پرورش است و باید تلاش کنیم دانش آموزان در جنبه های مختلف و در چارچوب سند تحول بنیادین به صور متعادل رشد کنند.

اسکندری افزود: در مدارس خاص نباید فقط در جنبه های آموزشی کار شود و باید بدانیم که یک دانش آموز علاوه بر نیاز های آموزشی نیاز معنوی و روحی نیز دارد که باید به آن رسیدگی شود.

مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک کرمان خاطر نشان کرد: مدیران در صورتی موفق خواهند بود که رهبر آموزشی خوبی باشند و نتیجه ی کار آنها در عمل دانش آموز مشخص می شود.

وی شهامت نقد سازنده را موجب سازندگی و آبادانی دانست و گفت: ترس از انتقاد نتیجه اش رکود خواهد بود و فضای نقادی، آسیب شناسی و به چالش کشیدن باید به مدارس خاص ما حاکم شود.

سرور اسکندری تصریح کرد: در دروس پایه ی دهم درس سواد رسانه ای به عنوان درس انتخابی استان برگزیده شده و ما به شدت در استان به این مهم نیازمندیم زیرا روابط عمومی و ارتباط یکی از نیازهای مهم فرزندان کرمانی است.

مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک کرمان ادامه داد: در تمامی حوزه ها برای رسیدن به نتیجه ی مطلوب نیاز به هم افزایی داریم خصوصا حوزه ی فرهنگی باید همه متولیان امر فرهنگ با هم هماهنگ باشند و در کنار هم در تعامل با هم عمل نمایند و از جزیره ای عمل کردن پرهیز نمایند.

اسکندری در پایان گفت: یکی از مهمترین کارهایی که می توان انجام داد عجین نمودن مسایل مذهبی با آموزش می باشد تا از دوگانگی رفتار و دوگانگی ارزشی جلو گیری شود.