تقویت انجمن اولیا و مربیان، لازمه تحول در مدارس و نظام تعلیم و تربیت است

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ نورعلی عباس پور در جمع کارشناسان انجمن اولیا و مربیان شهرستان ها و مناطق استان کرمان به اهمیت مشارکت اجتماعی در فعالیت ها و برنامه های آموزش و پرورش اشاره و خاطر نشان کرد: با توجه به اینکه در ساختار های سازمانی و دولتی موانع و محدودیت هایی وجود دارد، می توان تغییرات را از طریق فعالیت های مشارکتی داوطلبانه آغاز کرد.

وی با بیان اینکه تقویت انجمن اولیا و مربیان لازمه تحول در مدارس و نظام تعلیم و تربیت است اظهار کرد: بخش قابل توجهی از وقت دانش آموزان در اختیار اولیاست  و آنها  تاثیر گذاری عمیقی در آموزش و تربیت دانش آموزان دارند.

عباس پور افزود: جایگاه و  مشارکت  اولیا در نظام تعلیم و تربیت در تمامی کشور ها ی جهان از اهمیت خاصی برخوردار است و بر اساس حقوق بشر اولیا حق دارند درباره روش های آموزشی و پرورشی فرزندان خود اظهار نظر کنند.

مدیر کل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش از نیروی انسانی و فکر اندیشه مردم به عنوان بزرگترین سرمایه یک کشور نام برد و خاطر نشان کرد: نقش آموزش و پرورش در آماده سازی و پرورش نیروی انسانی متعهد و کار آمد  انکار ناپذیر است.

نورعلی عباس پور خاطر نشان کرد: مسیر توسعه و پیشرفت کشور از آموزش و پرورش می گذرد و نظام تعلیم و تربیت در توسعه کشورها نقش موثری دارد.

وی گفت: انجمن اولیا و مربیان مجموعه ای است که ضمن ایجاد تعامل بین اولیا و مدرسه با استفاده از خرد جمعی نقش بسزایی در حل مشکلات مدرسه دارد.

عباس پور بر ایجاد شرایط مناسب در راستای استفاده بهینه از ظرفیت اولیا و مربیان در مدارس تاکید کرد و اذعان داشت: اگر مدیر مدرسه زمینه و شرایط لازم جهت استفاده از این ظرفیت را ایجاد نکند این فرصت تبدیل به تهدید می شود.

وی از مشارکت مالی به عنوان نازلترین نوع مشارکت نام برد و گفت: با کمک های مالی اولیا به تنهایی مشکلات مدارس مرتفع نمی شود، اما همکاری اولیا در زمینه کیفیت بخشی به فعالیت های آموزشی و پرورشی تاثیر گذار است.

مدیر کل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با ابراز تاسف از اینکه اولیاء در دوره ابتدایی نیز به کنکور توجه دارند خاطر نشان کرد: به تربیت دانش آموزان کمتر توجه می شود در حالی که تمام هم و غم اولیا ومدارس کتاب های کمک آموزشی است.

نورعلی عباس پور خاطر نشان کرد: باید تلاش شود فهم مشترکی نسبت به تعلیم و تربیت بین اولیاء و مربیان ایجاد شود.

وی بر آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان در مدارس تاکید کرد و توجه به تربیت دانش آموزان در مدارس را ضروری دانست.