ارائه آموزش های الکترونیکی و آنلاین برای دانش آموزان مناطق زلزله زده

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، مجتبی زینی وند در نشست خبری با اصحاب رسانه با موضوع مدارس غیردولتی درساختمان علاقه مندان،عملیاتی کردن سند تحول بنیادین را مهمترین برنامه در آموزش و پرورش دانست و اظهارکرد: مدرسه بستر تحقق اهداف تعلیم و تربیت است و باید بتواند زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را در زمینه های مختلف فراهم کند .

وی افزود: تقویت، توسعه و ارتقای کیفیت آموزشی مدارس غیردولتی از طریق شفاف سازی، از سیاست‌های سازمان مدارس و مراکز غیردولتی ومشارکت های مردمی وزارت آموزش وپرورش است .

زینی وند تنها مرجع صدور مجوز تاسیس مرکزپیش دبستانی را آموزش و پرورش دانست و تصریح کرد: هر سازمان ونهادی که بخواهد به پیش دبستانی  ها مجوز دهد تخلف کرده است ،بنابراین هیچ سازمان و نهادی دیگر حق اعطای مجوز به پیش دبستانی ندارد .

وی ادامه داد: با توجه به اهمیت تربیت در دوران پیش دبستانی، همه مراجع ذیصلاح بر صدور مجوز پیش دبستانی توسط آموزش و پرورش تاکید کردند.

رئیس سازمان مراکز و مدارس غیردولتی و مشارکت های مردمی از برخورد با برخی مدارس غیردولتی متخلف خبرداد و خاطر نشان کرد: برخی مدارس غیردولتی در شهرتهران الگوهای شهریه را رعایت نکردند و باعث بدبینی مردم به همه مدارس غیردولتی شده اند که این موضوع را از طریق اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران پیگیری کرده ایم .

وی ادامه داد: سامانه‌های الکترونیکی مختلف را در سازمان مدارس غیردولتی راه اندازی کردیم تا بتوانیم عملکرد این مدارس را در زمینه‌های مختلف مورد ارزیابی قرار دهیم و طی آن کیفیت آموزش، رتبه مدارس درمنطقه ، استان و کشور، وضعیت مالی، فرآیند یادگیری، جایگاه فعالیت‌های پرورشی و تربیتی، مورد ارزیابی قرار می‌گیرد.

زینی وند ازاجرای دستورالعمل ارزیابی و نظارت برعملکرد مدارس غیردولتی خبردادواظهارکرد: نظارت برعملکرد مدارس و مراکز غیردولتی، میزان تطبیق عملکرد آنها با اهداف تعیین شده را مشخص می کند .

وی ارزیابی هارا شامل درون داد، فرآیندی و برون داد بر شمرد و تصریح کرد: اولین سطح از ارزشیابی ها مدارس و مراکز غیردولتی، خود ارزیابی است که توسط مدیر مدرسه انجام می شود در مراحل بعد، مدرسه در سطح منطقه، استان و ملی رتبه عملکردیش تعیین می شود .

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی، استفاده از سیستم های نرم افزاری الکترونیکی را یک ضرورت اجتناب ناپذیر خواند و خاطر نشان کرد: با هدف چالاک سازی سازمان، تا کنون سامانه هایی نظیر؛ سامانه دستور العمل نظارت، سامانه شورای نظارت، سامانه متمرکزمالی و سامانه سنام که شامل کلیه داده ها مربوط به اطلاعات افراد، مدارس غیردولتی خرید خدمات و پرداخت حقوق است، راه اندازی شده است .

وی، جذب دانش آموزان بازمانده ازتحصیل وتوانمند سازی مدارس آموزش از راه دور، را 2 راهبرد سازمان مدارس غیردولتی درخصوص مراکز آموزش از راه دور بر شمرد و اظهارکرد: محتواهای آموزشی در45 لوح فشرده تدوین و با قابلیت نصب در سیستم‌های مختلف به مدارس آموزش از راه دور ارسال شده است .

زینی وندگفت: در پی حادثه زلزله درکرمانشاه تا کنون 4 کلاس الکترونیکی به صورت آنلاین در شهرستان سر پل ذهاب راه اندازی کرده ایم و 3 کلاس نیز از امروز فعالیت خود را آغاز می کنند.

وی از رشد قارچ گونه آمار مدارس هیئت امنایی درسال‌های اخیر انتقاد و عنوان کرد: متاسفانه کیفیت آموزشی در این‌گونه مدارس کاهش یافته است و اهداف اولیه این مدارس محقق نشده است، بنابراین شهریه‌های دریافتی در مدارس هیئت امنایی باید صرف برنامه های فوق برنامه شود که در برخی مدارس این موضوع رعایت نشده است .