بهره برداری از یک هزار و ۷۴۶ کلاس درس خیرساز از ابتدای دولت تدبیر و امید در استان کرمان

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ احمد اسکندری نسب در جلسه صبحگاه مشترک اداری کارکنان حوزه ستادی، نواحی یک و دو، عشایری و استثنایی آموزش و پرورش استان با حضور محمدرضا پورابراهیمی نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی با اشاره به نقش بی بدیل آموزش و پرورش در توسعه کشور، گفت: تنها راه رشد و ارتقای کشور توجه به تربیت نیروی انسانی ماهر و توانمند است که مسیر آن از آموزش و پرورش می گذرد.

وی با اشاره به این که از ابتدای دولت تدبیر و امید به اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توجه ویژه‌ای شده است، افزود: مدرسه محوری و توجه به آن یکی از اهداف اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.

اسکندری نسب مدرسه را کانونی برای تربیت دانش‌آموزان عنوان کرد و گفت: معلم یکی از مهمترین ارکان اصلی نظام تعلیم و تربیت است که می‌تواند در مدرسه و برای تربیت دانش آموزانی در طراز جمهوری اسلامی نقش آفرینی کند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان به راهبرد اصلی این اداره کل اشاره کرد و گفت: یکی از راهبردهای اصلی این اداره کل توجه به تکریم معلم است که با جدیت به دنبال آن هستیم.

وی با بیان این که باید به معلم توجه ویژه‌ای شود، تصریح کرد: کسی که می‌تواند مدرسه را پویا و شاداب کند معلم است.

اسکندری نسب با اشاره به این که دشمنان نظام جمهوری اسلامی درصدد هستند تا جایگاه معلمان در جامعه را خدشه دار کنند، افزود: فرهنگیان با آگاهی و هوشیاری خود نقشه های شوم دشمنان را نقش بر آب می کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان این که باید جامعه، مردم و مسئولان و به ویژه دولت مردان و نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی به منزلت و معیشت فرهنگیان توجه ویژه‌ای داشته باشند، افزود: کانون همه خوبی ها مدرسه است که باید همه جامعه و مسئولان برای داشتن مدرسه ای پویا به کمک آموزش و پرورش بیایند.

اسکندری نسب در بخش دیگری از سخنان خود به مشکلات موجود در آموزش و پرورش استان اشاره کرد و اظهار داشت: باید فضای فیزیکی مدرسه را طوری فراهم کنیم که دانش آموز و معلم در آن احساس آرامش کنند و مورد قبولشان باشد تا بتوانیم به اهداف تعیین شده خود در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برسیم.

وی با اشاره به این که از ابتدای دولت تدبیر و امید یک هزار و ۷۴۶ کلاس درس خیرساز تاکنون در اختیار آموزش و پرورش استان قرار گرفته است، افزود: بالغ بر ۳۰۰ پروژه ملی و استانی در سطح استان به صورت نیمه تمام مانده است که امیدواریم تمامی این پروژه‌ها با اعتباراتی که به آنان اختصاص یافته است برای اول مهر سال آینده در اختیار آموزش و پرورش استان قرار گیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به این که سهم اعتبارات عمرانی آموزش و پرورش استان در سال جاری افزایش چشمگیری داشته است، خاطرنشان کرد: طرح جامع حمایت و ارتقای پوشش تحصیلی مناطق محروم استان با همکاری دفتر مناطق محروم نهاد ریاست جمهوری و وزارت آموزش و پرورش با اعتباری بالغ بر یکصد و ده میلیارد ریال برای ۱۵ شهرستان و منطقه آموزشی استان در حال اجرا می باشد.

اسکندری نسب با اشاره به این که بالغ بر ۳۲ هزار دانش آموز در مدارس شبانه روزی استان در حال تحصیل هستند، اظهار داشت: بالغ بر ۱۴۰۶ فضای آموزشی در استان نیاز به بازسازی و مقاوم سازی دارد.

وی به تشکیل بیش از ۴۰۰ کلاس دست در مدارس کانکسی و چادرهای عشایری در سطح استان اشاره کرد و گفت: با وجود تمام تلاش‌ها و زحماتی که صورت گرفته است بالغ بر 232 مدرسه خشت و گلی در استان کرمان وجود دارد که هیچ گونه امنیتی برای دانش آموزان و معلمان را در بر نخواهد داشت.

بر پایه این گزارش جلسه صبحگاه مشترک اداری کارکنان حوزه ستادی، نواحی یک و دو، عشایری و استثنایی با حضور محمدرضا پور ابراهیمی رئیس کمیسیون اقتصادی مجلس شورای اسلامی و نماینده مردم شهرستان‌های کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی، احمد اسکندری نسب مدیر کل آموزش و پرورش استان در محل سالن اجتماعات شهید ایرانمنش اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان برگزار شد