انحلال یا توقف فعالیت در دانشگاه جامع علمی کاربردی وجود ندارد

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکتر منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست خبری با رسانه‌ها دانشگاه جندی شاپور ضمن تبریک میلاد حضرت فاطمه(س) و روز زن اظهار کرد: رویکردی که وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سال‌های اخیر داشته است، بحث دانشگاه جامع محور است، یعنی دانشگاهی که به مسائل مختلف اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و صنعتی توجه داشته باشد. در گذشته خیلی به بحث ارتباط با صنعت اشاره می‌شد اما در یکی دو سال اخیر مساله ورود به مسائل اجتماعی از بحث‌های مهم دانشگاه‌ها است.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در خصوص شایعه جمع‌آوری دانشگاه‌های جامع علمی کاربردی گفت: بحث انحلال یا توقف فعالیت دانشگاه جامع علمی کاربردی وجود ندارد. بر اساس مصوبه شورای عالی اداره کشور و در قالب طرح ساماندهی، فعالیت های واحدهای علمی کاربردی وابسته به دستگاه‌های دولتی، متوقف شده است.

دکتر منصور غلامی ادامه داد: برای سایر مراکز علمی کاربردی نیز اساسنامه تعریف شده است و هرچه هست بر اساس اساسنامه و آئین نامه‌های مربوطه است.

وی تصریح کرد: تحول دانشگاه‌های کشور بعد از انقلاب در سه مرحله رخ داد؛ یک مرحله بعد از پیروزی انقلاب بود که فعالیت بخش قابل توجهی از دانشگاه‌های کوچک ما متوقف شد. می‌توان گفت چیزی که ما امروزه داریم بعد از انقلاب شکل گرفته است. تقویت نیروی انسانی و کارشناسان مورد نیاز کشور از اهداف آموزش عالی بوده است که محقق شده است و حدود ۱۵ سال بعد از پیروزی انقلاب این وظیفه به طور کامل انجام شد. در دهه ۷۰ به تدریج به بخش تحقیقات ورود پیدا کردیم. این مرحله بیشتر با دوره‌های ارشد و دکتری اتفاق افتاد که حاصل این شد که ما در بین دانشگاه‌های دنیا در تولید علم جایگاه مناسبی داریم و در سال جدید رتبه ۱۵ را کسب کردیم.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: از اواخر دهه ۸۰ تا اوایل ۹۰ به بحث دانشگاه کارآفرین ورود پیدا کردیم و مراکز رشد و پارک‌های علم و فناوری را در دانشگاه‌ها ایجاد کردیم. در حال حاضر بیش از ۱۹۰ مرکز رشد در دانشگاه‌های کشور وجود دارد. همچنین ۴۰ پارک علم و فناوری در کشور داریم. برخی از پارک‌های ما پارک‌هایی هستند که چندین شرکت دانش بنیان در آن‌ها مستقر است. محصولات این شرکت‌ها هم در داخل و هم خارج از کشور به فروش می‌رود. یعنی هم فروش ارزی و هم فروش ریالی خوبی دارند و قراردادهای خوبی را نیز با شرکت‌های صنعتی یا بخش‌های خصوصی منعقد کرده‌اند که این مساله ورود بسیار خوبی در حوزه دانشگاه‌های کارآفرین است.

دکتر منصورغلامی افزود: علاوه بر این برنامه‌های درسی بازنگری شدند. بازبینی برخی بخش‌ها مانند علوم پایه و علوم مهندسی تمام شده است تا مواد درسی با نیازهای روز منطبق شوند. دانشگاه‌ها در سال گذشته برنامه‌های مهارت افزایی را برای دانشجویان به صورت کارگاه‌های درون دانشگاهی برگزار کرده‌اند. در این کارگاه‌ها دانشجویان مهارت‌های لازم را برای ورود به بازار کار می‌آموزند و این به اشتغال پذیری بیشتر دانش آموختگان کمک می‌کند.