معدل دانش‌آموز ملاک عمل هدایت تحصیلی دانش‌آموز نیست

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا، مسعود شکوهی، مدیر کل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی، درباره هدایت تحصیلی دانش آموزان پایه نهم گفت: بررسی‌های مشاوره‌ای در قالب نمونه نتایج آزمون‌های رغبت و توانایی، نظرخواهی تمامی معلمان، نظرخواهی والدین، نظرخواهی دانش آموز، عملکرد تحصیلی و نظر خواهی مشاور انجام می‌شود.

او اظهار کرد: عملکرد تحصیلی و لحاظ کردن ظرفیت منطقه و در نهایت رتبه‌بندی عملکرد تحصیلی انجام می‌شود. به عبارتی دیگر دانش آموزان فقط بر اساس ظرفیت منطقه و رتبه‌ای که در عملکرد تحصیلی دارند، طبقه بندی شده و ثبت نام آنها انجام می‌شود.

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی افزود: برای محاسبه عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تاثیر تمامی نمرات دوره‌ متوسطه‌ اول دانش‌آموز، با ضرایب اختصاصی هر یک از آنها‌ در زمینه‌ها و رشته‌های تحصیلی براساس نمرات پایانی نوبت دوم (خرداد) پایه‌های هفتم، هشتم و نهم صورت می‌گیرد.

شکوهی تاکید کرد:  دانش آموزان باید حد نصاب نمرات دروس تخصصی هر یک از شاخه‌ها و رشته‌ها را کسب کنند. برای مثال عملکرد تحصیلی‌ حد نصاب میانگین سه ساله لازم برای دروس تخصصی مرتبط با رشته‌ ادبیات و علوم انسانی عبارتند از  زبان و ادبیات فارسی (14) ، مطالعات اجتماعی (13) و زبان عربی (12) است.

او در پایان گفت: بنابراین  معدل دانش آموز  ملاک عمل هدایت تحصیلی دانش آموز  نیست، بلکه کسب حد نصاب دانش آموزان در دروس تخصصی رشته‌های مورد نظر و ظرفیت منطقه ملاک عمل قرار می‌گیرد.