با مشورت همسرم قدم در راه مدرسه‌سازی گذاشتیم

به گزارش گروه روی خط‌ رسانه‌های خبرگزاری برنا؛ ملیحه‌سادات موسوی، همسر رضا سطوت‌منش، خیر مدرسه‌ساز است که همراهی با همسر، او را هم به یکی از خیران تبدیل کرده است.

به‌شدت موافق مدرسه‌سازی بودم/ همراه نیکوکار و خیر بودن غنیمتی بزرگ است که کمتر نصیب کسی می‌شود

 موسوی در پاسخ به این سؤال که از اینکه همسر خیر مدرسه‌ساز هستید، چه حسی دارید؟ گفت: «خیلی خوشحالم؛ چراکه شروع کار مدرسه‌سازی با پیشنهاد من و مشاوره‌ای که با هم داشتیم، شکل گرفت و به این نتیجه رسیدیم که کار مدرسه‌سازی می‌تواند بهترین حوزه برای فعالیت در کشور باشد. ما فقط یکی از مدرسه‌های استان گلستان را مشترک ساختیم و بقیه مدارس را همسرم به‌تنهایی ساخت. البته در این راه من او را تشویق می‌کردم؛ چراکه به‌شدت موافق کار مدرسه‌سازی بودم.

این بانوی خیر مدرسه ساز درباره اینکه چه اتفاقی می‌افتد که زنی مرد خانواده را به‌سمت مدرسه‌سازی ترغیب می‌کند؟ افزود: احساس می‌کردم رضا، همسرم، از درآمدی که دارد، می‌تواند در راهی استفاده کند که هم باقیات و صالحاتی برایش باشد و هم منفعتی برای عده‌ای در جامعه داشته باشد. بنابراین فکر کردیم چه بهتر که در راه مدرسه‌سازی استفاده شود.

او در خصوص انتخاب مدرسه‌سازی بیان کرد: من خودم موافق آموزش هستم. در طول دوران خدمتم شاید از 30 سال، 2۹-2۸ سالش را در آموزش‌وپرورش کار کردم و همیشه فکر می‌کردم با آموزش صحیح می‌توان افراد را به آن راه درست هدایت کرد.

نقش بانوان در ترغیب خانواده به مدرسه‌سازی

موسوی در خصوص نقش بانوان در توسعه فرهنگ مدرسه‌سازی و نیکوکاری چقدر است، تصریح کرد: من فکر می‌کنم اگر زنان توان مالی داشته باشند و به‌درستی توجیه شوند که ازلحاظ مالی می‌توانند در امور و کارهای خیر مشارکت کنند، به بهترین شکل هزینه کرده و در مدرسه‌سازی مشارکت می‌کنند. به اعتقاد من، همین کارهای به‌ظاهر کوچک می‌تواند کمک بسیاری به ترقی و رشد علم در جامعه کند.

او درباره تأثیرگذاری و مشارکت زنان در امر کارهای خیر و مدرسه‌سازی ادامه داد: بدون شک، هر زنی می‌تواند مشاور خوبی برای همسرش باشد؛ اما اگر توان مالی نیز داشته باشد، می‌تواند هزینه مدرسه را قبول کند و در کنار مدرسه‌سازی، مشاوره و کمک‌های فکری به همسر و فرزندان و اطرافیانش بدهد و به اعتقاد من، زنان ۱۰۰ درصد در ترغیب خانواده به‌سمت مدرسه‌سازی تأثیر دارند.

این خیر مدرسه‌ساز به افرادی که از تمکن مالی برخوردارند، توصیه می‌کند: من ۱۰۰ درصد فکر می‌کنم آن چیزی که برای هر انسانی می‌ماند، همان کارهایی است که در این دنیا انجام می‌دهد؛ چون واقعاً هر فردی که درآمد کافی داشته باشد، هر چقدر مسافرت برود و هر چقدر هم خرج کند، درنهایت ایام خوبی را می‌گذراند؛ اما منشأ خیری نخواهد بود. حالا اگر همین افراد بخشی از درآمدهایشان را در کارهای خیر و نیکوکاری هزینه کنند، می‌توانند منشأ خیر فراوانی در جامعه شوند.

این خیر مدرسه‌ساز با اشاره به احساس خود به عنوان یک خیر مدرسه ساز بودن گفت: حس خوبی دارم، چون فکر می‌کنم در حد خودم توانسته‌ام کار کوچکی انجام بدهم و بچه‌ها بتوانند سال‌ها در آن مدرسه درس بخوانند و منشأ خیر و باقیات و الصالحات برایم شود.

مردم در ساخت مدارس به دولت کمک کنند/ مدرسه‌سازی وظیفه دولت است یا مردم؟

این خیر مدرسه‌ساز در این باره ادامه داد: من فکر می‌کنم دولت وظایفی دارد که باید انجام بدهد؛ ولی افرادی که از درآمد و ثروت بسیاری برخوردار هستند، می‌توانند از آن درست استفاده کنند و به دولت در ساخت مدارس و ارتقای علمی جامعه کمک کنند.

او افزود: اگر کسی که وضع مالی مناسبی دارد، با خودش بگوید هرچه دارم، برای خودم است و مشکلات و کمبودهای جامعه به من مربوط نیست، اصلاً کار درستی نیست و به افراد ثروتمند پیشنهاد می‌کنم اگر می‌توانند، مدرسه بسازند.

انتظار از آموزش‌وپرورش؛ استفاده احسن از مدرسه

موسوی در این باره بیان کرد: باید به‌نحواحسن از این مدرسه استفاده شود، به‌اندازه ظرفیتش دانش‌آموز بپذیرد و از معلمان خوبی برای تدریس استفاده کند تا نتیجه آن تعلیم‌وتربیت دانش‌آموزان باشد. کار بعدی، نگهداری از مدرسه است که قطعاً مهم است و باید از ساختمان مدارس مراقبت و رسیدگی شود.

 او درباره استفاده بهینه از مدارس در پایان گفت: وقتی کار خیری انجام می‌دهیم و دانش‌آموزی در مدرسه درس می‌خواند، علاقه‌مند می‌شویم آن دانش‌آموز درجات عالی را طی کند و در جامعه به فرد موفقی تبدیل شود. بدون شک، من و همه خیرین مدرسه‌ساز وقتی می‌بینیم دانش‌آموزان از پایه‌ای به پایه بالاتر می‌روند و به مدارج برتر دست می‌یابند، بسیارخوشحال می‌شویم و اثر خوب و مثبتی روی خود خیرین و خانواده‌هایشان می‌گذارند.