اجرای طرح توانمندسازی روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان

به گزارش گروه خبر خبرگزاری برنا، مسعود شکوهی درخصوص طرح توانمندسازی دانش آموزان گفت: برای اقدام زود هنگام به منظور  شناسایی عوامل خطر و رفتارهای پرخطر و عوامل حمایتی در مدارس  با استفاده ابزارهای استاندارد  جهت ترسیم نیم رخ روانی و اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه اول، اجرای طرح‌های توانمندسازی روانی و اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان، آموزش آداب و مهارت‌های زندگی و مهارت‌های صحیح ارتباطی به منظور  شخصیت‌سازی، سالم‌سازی فرایند رشد فردی آنان، تقویت‌ساز و کارهای خود کنترلی، آموزش مهارت‌های اجتماعی بر مینای نتایج تحلیل آزمون‌های غربال‌گری و نیاز سنجی‌های جامع در دستور کار دولت یازدهم قرار گرفته است.

وی از اجرای طرح مشاوره همتایان در مدارس متوسطه دوره اول خبر داد و تصریح کرد: این طرح با رویکرد آموزش هم‌سالان و مشارکت دانشآموزان نوجوان انجام می‌شود؛ هم چنین با توجه به نبود نیروی مشاور در دوره ابتدایی  اجرای رابطان هسته‌های مشاوره جهت بهره‌گیری از نیروهای با انگیزه و متخصص در دوره ابتدایی جهت ارجاع دانش آموزان دارای مشکلات روان شناختی به هسته‌های مشاوره مناطق نیز پی‌گیری می‌شود.

شکوهی ادامه داد: ارائه خدمات تخصصی روان شناختی و مشاوره‌ای  و مددکاری به دانش آموزان دارای اختلال روان‌شناختی با بهره‌گیری از نیروهای متخصص حوزه روانشناسی و مشاوره با مدارک لیسانس، فوق لیسانس، دکتری، توسعه و تقویت مراکز مشاوره و خدمات روان شناختی استان‌ها  و ارتقای هسته‌های مشاوره مناطق به مرکز و ایجاد تیم‌های مداخله در بحران در فوریت‌های روانشناختی از برنامه‌های آموزش وپرورش در خصوص آسیب‌های اجتماعی است.

مدیر کل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش وپرورش اضافه کرد: اجرای طرح آمایش مشکلات و آسیب شناسی روانی و اجتماعی دانش‌آموزان دختر دردوره متوسطه به منظور تعیین بروز و شیوع  انواع آسیب‌شناسی روانی و اجتماعی به تفکیک مناطق جغرافیایی، بومی و جنسیت در دانش‌آموزان به منظور تهیه "اطلس آسیب‌های روانی و اجتماعی" دانش‌آموزان گروه هدف کشور با مشارکت "معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری"، اجرای و اجرای طرح مدارس دوست‌دار زندگی به صورت آزمایشی در شهر تهران با مشارکت سازمان بهزیستی وطراحی و تدوین  برنامه "جامع پیش گیری از خشونت"  از دیگر اقدامات موثر آموزش وپرورش در سال تحصیلی 96-95 محسوب می‌شود.