مدیرکل آموزش و پرورش فارس:
کار حرفه ای الزام توسعه یافتگی معلم است
مدیر کل آموزش و پرورش فارس در جمع دبیران زمین شناسی استان با اشاره به اینکه تعیین میزان توسعه یافتگی یک معلم معیارهای قابل اندازه گیری دارد گفت: معلم توسعه یافته معلمی است که هر کجای دنیا که باشد بتواند به کار حرفه ای خودش ادامه دهد و برای این کار باید بتواند بر زبان انگلیسی ، دنیای فناوری و دیجیتال و رشته تخصصی که حرفه اوست؛ تسلط داشته باشد .
به گزارش خبرگزاری برنا از فارس حمید رضا آذری در جمع شرکت کنندگان در همایش دبیران زمین شناسی استان گفت: معلم توسعه یافته معلمی است که هر کجای دنیا که باشد بتواند به کار حرفه ای خودش ادامه دهد و برای این کار باید بتواند بر زبان انگلیسی ، دنیای فناوری و دیجیتال و رشته تخصصی که حرفه اوست تسلط داشته باشد .
مدیر کل آموزش و پرورش استان فارس با اشاره به نقش برگزاری همایش های علمی در توسعه فعالیت های آموزشی و پرورشی گفت: هدف من از شرکت در چنین همایش هایی تاکید بر جایگاه ارزشمند علوم پایه و بیان اهمیت و نقش رشته هایی همچون علوم زمین شناسی است که بایستی در آموزش و پرورش به آنها توجه بیشتری شود.
وی تاکید کرد: بایستی برنامه ریزی هایمان به نحوی باشد تا دانش آموزان را به پژوهش و تحقیق در این رشته ها سوق دهیم و این کار در کنار آموزش و پرورش رسمی می تواند از طریق انجمن های علمی و برگزاری همایش های اینچنینی به صورت غیر رسمی و خودجوش صورت پذیرد.
آذری در ادامه بر نقش مؤثر انجمن های علمی و نهادهای غیر رسمی و مردم نهاد در فرهنگ سازی و ارائه آموزش های لازم به اقشار جامعه تاکید نمود و گفت: وزارت آموزش و پرورش باید انجمن های علمی را تقویت کند تا معلمان بتوانند خودشان همایش برگزار کنند و تحقیقات علمی انجام دهند .
آذری افزود: آموزش های ضمن خدمت ما نیز باید تبدیل شود به آموزشهایی که به صورت غیر رسمی و NGO صورت می پذیرد تا معلمان با انگیزه و علاقه بیشتری در آنها شرکت کنند چرا که اگر معلمان در این آموزش ها به صورت غیر رسمی و از روی میل و رغبت برای توسعه شغلی خود شرکت نمایند نتایج بهتری حاصل می گردد.
وی با تاکید بر لزوم بهره گیری از راههای مختلف برای ایجاد انگیزه برای ارتقاء علمی و تخصصی در معلمان گفت: ما باید ابتدا در معلمان احساس نیاز و انگیزه برای کسب علم و ارتقاء دانش ایجاد کنیم تا این عزیزان تشنه کسب معلومات بیشتر شده برای ارتقاء علمی و دانش افزایی خود گام بردارند.
وی یاد آور شد: باید تلاش کنیم تا بتوانیم از دانشی که در دنیا به وجود آمده نهایت بهره برداری را برای توسعه یافتگی و پیشرفت جامعه خودمان ببریم و در این راه نیازمند داشتن معلمانی توسعه یافته هستیم تا بتوانند به خوبی این دانش ها و مفاهیم را به دانش آموزان منتقل نمایند .
در این همایش رییس اداره تکنولوژی و گروه های آموزشی متوسطه آموزش و پرورش فارس نیز در تشریح اهداف برگزاری این همایش گفت: با توجه به اینکه زمین لرزه که هر از چند گاهی در مناطقی از کره زمین رخ می دهد یکی از سهمگین ترین پدیده های طبیعی است، توسعه فرهنگ ارتقاء دانش و مطالعات زلزله شناسی می تواند همان پیشگیری قبل از درمان باشد.
زهره حیدری با اشاره به اینکه زمین لرزه پدیده ای است که در یک لحظه کوتاه خسارتهای جانی و مالی شدیدی را به بار می آورد و ما خاطرات تلخی را از آن در ذهن داریم گفت: امروز با توجه به پیشرفتهای علمی به ویژه در زمین شناسی و فناوری، متخصصان توانسته اند نیروهای طبیعی و زمین ساختی که باعث این پدیده می شوند را شناسایی و یا شدت و مکان رخ دادن زمین لرزه را حدس بزنند.
وی تاکید کرد:آنچه در این راستا در آموزش و پرورش حائز احمیت است توانمند سازی دبیران زمین شناسی و جغرافیا در خصوص توسعه و تقویت دانش و مطالعات زلزله شناسی می باشد که امروز با برگزاری این همایش توسط گروه زمین شناسی و با حضور دکتر میرزایی می توانیم شاهد گام های موثری برای ارتقاء کیفی دانش دبیران این رشته باشیم
مدیر عامل موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان کشور:
موزه آگیرا، بی نظیر ترین فعالیت فرهنگی و تاریخی آموزش و پرورش کشور است
استاندار البرز :
کتابخانه ها قلب تپنده و خاستگاه فرهنگ و علم در جامعه هستند
مدیرکل آموزش وپرورش شهرتهران:
۱۸.۵ درصد از دانش آموزان شهر تهران در مدارس غیردولتی تحصیل می کنند
معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس خبر داد :
حضوربیش از ۸۰۰ دانشجو معلم دانشگاه های فرهنگیان فارس در طرح بینش مطهر
مدیرکل دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزش وزارت آموزش و پرورش:
تمرکز برخی از معلمان تنها برکتاب های کمک آموزشی است
نظر شما
اخبار برگزیده
پرونده ویژه
تبلیغات متنی