ترسیم استراتژی مدون برای نهاد تعلیم‌وتربیت با افق آینده‌پژوهانه

به گزارش خبرنگار برنا از همدان، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان همدان در حاشیه سی‌وچهارمین اجلاس روسای آموزش‌وپرورش سراسر کشور که به صورت ویدئوکنفرانس در حال برگزاری است، با بیان این‌که آموزش‌وپرورش کانون خلق دنیای آینده و فراگیرترین نهادی است که به نوعی اکثر خانواده‌ها با آن  سروکار دارند، اظهار کرد: برنامه‌ریزی برای این گستره عظیم از عهده یک نفر و خود نهاد تعلیم‌وتربیت میسر نمی افتد.

محمد پورداود با اشاره به تأکید اسلام بر مشورت و خرد جمعی، گفت : تصمیم‌گیری برای سبک زندگی آموزشی‌وپرورشی متناسب با وضعیت فعلی با تعاطی افکار و افزایش کارایی کیفی و کمی آموزش‌وپرورش در دوران حین و پساکرونا دو هدف عمده اجلاس روسای آموزش‌وپرورش است.

وی اجلاس سی‌وچهارم را اولین تجربه اجلاس روسای آموزش‌وپرورش در بستر الکترونیک بعد از انقلاب خواند و تصریح کرد: این اجلاس مهم‌ترین رخداد آموزش‌وپرورش در پایان قرن حاضر است که استلزامات، فرصت‌ها و چالش‌های فراروی نهاد تعلیم‌وتربیت را مورد مداقه قرار می‌دهد تا با افق آینده‌پژوهانه،استراتژی خاص و  مدون برای این نهاد ترسیم شود.

پورداود با اشاره به مهم‌ترین اقدامات آموزش‌وپرورش در دولت تدبیروامید، گفت: استفاده از خردجمعی نظیر حضور همکاران در شورای عالی آموزش‌وپرورش به انتخاب فرهنگیان، تدوین برنامه عملیاتی سند تحول بنیادین، ارتقاء سطح معیشت کارکنان و ساخت مسکن، تلاش برای افزایش سرمایه اجتماعی و کاهش فاصله صف‌وستاد و توسعه عدالت آموزشی از جمله اقدامات مهم این دولت در دستگاه تعلیم‎وتربیت بوده است.

پورداود با تأکید بر این‌که آموزش‌وپرورش باید به گفتگوی اجتماعی تبدیل شود، خاطرنشان کرد: برای تحقق این مهم حساس نمودن دو گروه مسوولان و مردم نسبت به نهاد تعلیم‌وتربیت و اطلاع‌رسانی مدام به افراد اثرگذار در تصمیم‌گیری‌ها و نیز مردم به عنوان ولی‌نعمتان انقلاب اسلامی ضروری است.

وی افزود: حضور مقامات بلندپایه در برنامه‌های آموزش‌وپرورش به ویژه در دوران کرونا در بستر شاد و گفتگو بر مدار تحول و تنویر افکار عمومی،  آموزش‌وپرورش را به سمت جایگاه واقعی خویش  سوق خواهد داد.