تدوین بسته‌های آموزشی برای سال تحصیلی ١۴٠٠-١۴٠١/ ماموریت اصلی سال جاری آموزش و پرورش،عملیاتی کردن اسناد تحولی است

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ در ابتدای نشست حسن ملکی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی درباره فعالیت های این سازمان گفت: بر اساس فرمایشات مقام معظم رهبری این سازمان قلب آموز ش و پرورش است، چون هر گونه اقدام در راستای یادگیری در مدارس است.

او افزود: تولیدات این سازمان برنامه های درسی است که در وزارت آموزش و پرورش محور فعالیت هاست.

معاون وزیر تصریح کرد: سند۱۱ حوزه تربیت و یادگیری در سند تحول بنیادین ذکر شده است. اعتقاد داریم اگر بتوانیم طبق سند تحول بنیادین و برنامه درسی پیش برویم ۵ ویژگی کلان را باید دنبال کنیم که شامل مومن پروری است و پرداختن به تربیت ایمانی، عالم و آگاه پروری، متفکر پروری، اخلاق محوری و عامل محوری است.

ملکی در خصوص اینکه هر یک از ١١محور یادگیری باید عنصرهای مذکور را داشته باشند گفت: ساحت زیبایی شناسی باید با تربیت بدنی، تربیت عملی و فن آوری و ... ارتباط برقرار کند.

رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی با بیان اینکه اگر مواد درسی آگاهانه و بر پایه این محورها تولید نشوند آن مواد آموزشی کارایی نخواهند داشت، گفت: ما دنبال بسته یادگیری هستیم نه کتاب درسی صرف، منظور از بسته یادگیری مجموعه مواد آموزشی همراه با ابزارهای مختلف است. ما در سال ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱ آماده اجرای آزمایشی این بسته‌های یادگیری هستیم که البته به صورت آزمایشی خواهد بود و به موازات آن دوره‌های تحصیلی را هم طراحی می کنیم.

او از طراحی دوره های تحصیلی خبر داد و گفت: آموزش راهی جز دستیابی به اهداف ندارد در دوره ساختار عناوین درسی مختصات معلم، مسأله زمان و ... در طراحی دوره تحصیلی مورد توجه قرار می گیرد. هریک از دوره های آموزشی از کارگروه ویژه برخوردار است.

ملکی اظهار کرد: در مهر سال‌جاری قرار است معارف انقلاب اسلامی در کتب درسی ورود پیدا کند.١٢ عنوان کتاب به  کارو دانش و فنی حرفه ای افزوده می‌شود.

معاون وزیر تاکید کرد: در آمادگی دفاعی مطالعات اجتماعی تاریخ معاصر معارف اسلامی و در برخی کتب نیز مطالبی درباره شهید سپهبد قاسم سلیمانی مطرح شده است.

او درباره ضرورت مسایل انقلابی در کتب درسی گفت: در سالهای اخیر مسولان امر درباره آموزش مسایل تاکید داشتند و نباید بگذاریم روحیه انقلابی در بین دانش آموزان تضعیف شود.

ملکی درباره پژوهش در زمینه آموزش های مجازی تاکید کرد: مطالب با کتب درسی هم خوانی داشته و برخی از مسایل نیز حذف شده است.

او ضمن اشاره به مقدم بودن پژوهش بر برنامه‌ریزی درسی تصریح کرد: پژوهش های انجام شده مبانی هستند. برای ساماندهی مطلوب باید گام‌های کامل برداشته شود این امر در گروه  توجه لازمه به مقوله به پژوهش است.

به گفته او شبکه ملی رشد برای بهره گیری از خدمت فضای مجازی و ارائه خدمات است و آموزش مجازی یک واقعیت مسلم است.

ملکی درباره شیوه مدیریت خود گفت: برنامه ریزی تحصیلی رشته تحصیلی بنده است و عملکردی هم با مدیر گذشته متفاوت است. همچنین درباره جایگاه پژوهش و سبک مدیریت تفاوتهایی وجود دارد.پژوهشگاه از وضعیت مبهم برخوردار است در شرایط کنونی این سازمان به اداره پژوهش وابسته است.

این مقام مسول درباره چارت سازمانی استان‌ها افزود:  بنده به حذف معاونان پژوهش در استان‌ها معترضم هستم. این معاونت از کلیدی ترین ارگان های آموزشی بوده و امید است تجدید نظر شود.

ملکی ادامه داد: سال تحصیلی جدید مدارس به شکل حضوری و غیر حضوری برگزاری می‌شود و بخشی هم به شکل مجازی فعالیت می‌کنند.

او افزود: برای آموزش های مجازی اقدامات متعدد از جمله ترکیبی و مجازی صورت گرفته است و این بسته‌های آموزشی با شبکه شاد هم راستا است.

معاون وزیر درباره مهارت های زندگی تصریح کرد: سازمان پژوهش باید آموزش ها را از طریق آموزش های فوق برنامه در دانش آموزان تصدیق کند.

ملکی درباره ساختار جدید سازمان گفت: الگوی برونسپاری در نظر گرفته شده که با این در رویکرد جدید ساختار را متحول می کنیم همچنین برون سپاری را باید یک فرصت دانست.

رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش ضمن  اشاره به ارائه کتب به دانش آموزان از اول مهرماه افزود: امسال  از اول مهر هیچ کتابی تاخیر ندارد.

ملکی با بیان اینکه نواقص کتب درسی بررسی شده افزود: در هر استان به کمک ستاد برگزاری و در مناطق نیز با رئیس منطقه به ثبت سفارش پرداخته‌ایم و تاکنون  ٩ میلیون ٧۵٠هزار  دانش آموز ثبت سفارش کرده اند.

//انتهای پیام: 5