۵۰۰ مرکز تشخیص اختلالات یادگیری در کشور فعالیت می کنند

به گزارش خبرنگار خبرگزاری برنا ؛ مجید قدمی اظهار کرد :اگر می خواهیم ایران را بسازیم و رشد کنیم بایدآدمهای متناسب با موضوع را منصوب کنیم

 وی بیان داشت : در این حوزه کار های بسیاری صورت گرفته واعتقاد داریم  خودمان را به نرم ها و استاندارها نزدیک کنیم و در این راستا از ظرفیت و پتانسیل کافی برخوردار هستیم  

رییس سازمان استثنایی کشور خاطر نشان نمود : تلاش می کنیم آموزش تلفیقی در کنار آموزش عادی قرار گیرد لذا باید فرهنگ آموزش تلفیقی را به آموزش عادی انتقال داد

قدمی در پاسخ به کمبود معلم در مدارس استثنایی کشور افزود: کمبود معلم در مدارس استثنایی کشور تامین شده که این کار از طریق دانشگاه فرهنگیان و جذب نیروی آزاد در حال انجام است

معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در خصوص خدمات همکاران فرهنگی شاغل در مدارس استثنایی گفت: طبق سنوات گذشته این همکاران فرهنگی ضریب 1.2 می گیرند و با 25 سال خدمت بازنشسته می شوند از سویی از لحاظ حقوقی کمی بیشتراز همکاران فرهنگی عادی هستند